這學期共修了 21 學分，因為還有剩的探索學分，所以嘗試了比較不同的領域，包括民法概要乙和建築導論。生活體感比起之前都還要輕鬆，原本以為要花很多時間來處理這 21 學分，到最後卻找到甜蜜點，用較少的時間得到較好的學習效果。
評分量尺
這裡的三星是正常的意思，相當於一般人說的四分，不是韓國企業。除了極力推薦或極度不推薦，否則不會給一星或五星。
許君恆 游泳初級
週一 10:20 ~ 12:10｜體育｜學分 1
- 綜合：★★★☆☆
- 甜度：★★★★☆
- 涼度：★★★☆☆
- 紮實：★★★☆☆
上課方式：10:30 換完裝在泳池旁集合，老師點完名之後在岸上講解當天的課程內容，接著讓同學暖身、沖水再下水。下水後按照老師在岸上的指令練習，約於 11:40 結束，這時候同學可以選擇自行練習和老師指導到 12:00，或是直接上岸離開。
評分方式：出席狀況（20%）、課堂參與（20%）、四方打水考試 25M（20%）、自由式 50M（20%）、蛙式 50M（20%）。出席方面事假病假會扣分、不可以曠課三次、請假次數不可以超過 1/3 課堂數。每次考試各有 20 分，只要正確游完都可以拿到基本分 12 分，動作標準一點（不用到專業）就可以拿到 18~20 分。
心得：我本身屬於較少運動且肺活量極差，1600 公尺要跑 12 分鐘的人，再加上我完全不會游泳，剛開始的四方打水 25 公尺簡直要我命。考試當天不上課，考完後就可以先離開，那天我前三個到後三個走，考到一半腳還抽筋一次，可以用落後來形容。後來意識到這樣下去 50 公尺肯定會嗆死，於是每個禮拜我都會播一兩天到游泳池練習，加強自己的換氣技巧，而我的心得是自由式左右手各划一次後就換氣，因為肺活量真的太低了，一口氣沒有辦法划兩輪。經過練習後，學期末成功游完自由式和蛙式 50 公尺了！
美中不足的是，老師比較少下水實際示範，大部分都是在岸上比劃動作，對於不會游泳的人而言較為抽象。
我強烈建議還不會游泳的人都應該要在大學學游泳，個人認為是很重要的技能，而且學會之後會覺得對自己身體的掌握度上升不少，非常有成就感。
施吉昇 作業系統
週二 9:10 ~ 12:10｜必修｜學分 3
- 綜合：★★★★☆
- 甜度：★★★☆☆
- 涼度：★★★☆☆
- 紮實：★★★★☆
上課方式：老師使用自製投影片上課，內容對應課本 《Operating System Concepts》（恐龍書）。上課錄影會在一兩天後放到 NTU COOL。
評分方式：第一週發布第一份作業 Machine Problem 0（4%），內容是建置整學期作業用的環境 xv6。之後還有四份作業 MP1~MP4，每份作業占 10%，助教會把檔案與範例測資的測試腳本放在 GitHub，同學下載完成後再傳到 NTU COOL。期中考和期末考各占 28%，內容有名詞定義、選擇題、填充題和手算演算法等，基本上都是課本內容的簡單延伸，難度其實是在於範圍的廣度。
心得：我個人對這門課的內容算有興趣，我會搭配著課本看一次，一個學期下來覺得學了不少。我很喜歡作業中的測試腳本，自動測試全部跑過的感覺非常爽快。考試的部分題目不會很多，題敘大部分都簡短易懂，有好好準備都可以拿高分。上課的內容因為都有錄影，因此完全不出席只看錄影也是好選擇。
陳君明 密碼學導論
週二 15:30 ~ 18:20｜系外選修｜學分 3
- 綜合：★★★★☆
- 甜度：★★★★☆
- 涼度：★★★★☆
- 紮實：★★★★☆
上課方式：上課內容參考 Christof Paar 和 Jan Pelzl 寫的《Understanding Cryptography》 這本書，上課前先看老師預錄的教學影片，課堂中老師會回答同學在 Slido 上的問題，接著簡單講下週內課程內容的重點，最後預留半小時來隨堂考本週的課程內容。
評分方式：隨堂考取六次高分共占 24%，大多有考古題可以練習，題型都和考古題差不多。作業會在期中考後發布，內容大多是用電腦算加解密，很有趣，從 21 題中選 12 題寫，提早教加 5% 分數，最多得 160 分占 16%。期中期末考各 30%，有選擇題、填充題和手寫題，也是有考古題可以準備，花點時間就能拿到高分。
心得：這堂課的內容涵蓋了密碼學的許多基礎加密標準，包括 DES、AES、RSA 等資訊領域常聽到的加密方法，更棒的是在作業與考試中都有手算的環節，能夠親身體會這些加密方法的計算過程。上課的時候老師會分享許多密碼學的八卦，都還滿有趣的。另外這堂課前中期會用到不少抽象代數，建議要有對代數或是線性代數的基本了解。
李素華 民法概要乙
週三 9:10 ~ 12:10｜系外選修｜學分 3
- 綜合：★★★★☆
- 甜度：★★★★☆
- 涼度：★★★★★
- 紮實：★★★★☆
上課方式：9:20 上課，中間下課時間調整為各 10 分鐘。課本使用陳聰富老師的《民法概要》，可以買課本或是抄筆記，老師會從書中挑選較貼近生活的部分講，如買賣、租賃等。
評分方式：期中期末考各 40%，剩下的 20% 用來調分。考試內容為老師上課上過的地方與範例情境，要自己記錄老師上了哪些內容。題型有 30 分選擇和大約 80 分的申論，最高 100 分。申論部分考量到同學非法律專業，只要觀念對就好而不強求用字精確，全班平均大約落在 85 分，我認為給分算是大方。
心得：這門課可以學到很多民法的知識，尤其是老師會叮嚀我們以後從事法律行為時必須要注意的陷阱，避免勞神傷財，我認為這堂課很適合作為通識課修。此外這門課沒有作業，只需要認真聽老師生動的上課內容就能考試，所以涼度給到五星。
徐思勤 全球通識講座——決策者的危機處理機制
週四 10:20 ~ 12:10｜通識 A5｜學分 2
- 綜合：★★☆☆☆
- 甜度：★★★★☆
- 涼度：★★★☆☆
- 紮實：★★☆☆☆
上課方式：每週會邀請在政府部門任職過的不同人物來演講，包含前行政院長毛治國、前行政院副院長杜紫軍等人，講述任內遇到的問題以及如何解決。上課前要簽到，回家後再下週上課前繳交一份 600 至 1200 字的心得報告。每四週會有一次綜合討論，當天前三週的講者會到教室，提出問題後讓台下同學分組討論。
評分方式：心得報告占 70%，有寫的話應該都有 80 分以上，但聽說寫愈多字愈多分。綜合討論 20%，細節怎麼算的不知道。最後出席占 10%，一樣不知道怎麼算。
心得：來演講的政治人物都給我和組員們一種宣揚政績的感覺，因為他們提出的案例都只有好的、成功的，卻沒有失敗的一面，而我認為從失敗學習才是更珍貴的。另外有部分的講者演講內容較為空洞抽象，台下同學其實聽得一知半解，心得報告只能一起搞抽象，常常寫到後面我也不知道自己寫了什麼。這堂課並不是講者不專業，而是講者可能不夠擅長豐富的表達，而課後的心得報告我也是絞盡腦汁才能完成，整體而言這堂課太水不推薦。
洪一平 機率
週四 14:20 ~ 17:20｜必修｜學分 3
- 綜合：★★☆☆☆
- 甜度：★★★★☆
- 涼度：★★★★☆
- 紮實：★★☆☆☆
上課方式：課本使用 《Probability and Statistical Inference》，老師使用自製投影片上課，會把兩節下課時間合成半小時的下課時間。
評分方式：三次考試分別占 10%、20%、40%，考試內容無法預測，但基本上看著雙面 A4 的公式小抄加上一些思考就做得出來了。作業 25% 從課本單號題出，剩下 5% 是課堂參與。期末還可以做 NFT 當成加分作業。
心得：前幾堂上課會被老師嚇到，機率講到一半會開始討論天地仁不仁，也就是老天輝不會看你可憐而施捨給你，或是開始討論區塊鏈、元宇宙、NFT 等無關內容，甚至還用一節課的時間邀請 NFT 得獎者教我們做 NFT，上課很大一部份的時間都被浪費。然後老師會習慣性遲到十分鐘，下課也會超過三十分鐘，導致我們的進度只有隔壁班的一半。
我做的 NFT ，因為不熟悉所以有點失敗，毛毛只有出現在左上的部分：Packets from the Stars | akaSwap
江佩璇 日文二下
週五 10:20 ~ 13:10｜系外選修｜學分 3
- 綜合：★★★☆☆
- 甜度：★★★★☆
- 涼度：★★★★☆
- 紮實：★★★☆☆
同上學期的日文二上。
呂欽文 建築導論
週五 14:20 ~ 17:20｜通識 A3*｜學分 3
- 綜合：★★★★★
- 甜度：★★★★☆
- 涼度：★★★★☆
- 紮實：★★★★☆
上課方式：老師使用自製的投影片上課，有時候會發一張隨堂回應卷下來，要寫上對於老師提出之問題的想法。課後要上傳上課筆記，字數不限。期中會有一週到林本源園邸參訪，一樣要交一份心得。中後期會有四次的議題 PK，會分組進行議題辯論，例如大巨蛋的位置好不好、形式與機能哪個重要等。
評分方式：上課筆記與心得 30%、隨堂回應卷 5%、議題 PK 參與度 5%。期中期末考分別占 15%、25%，有選擇題、填充題和簡答題，難度大部分都很簡單，少數考你上課的細節，有些則是沒有標準答案的開放想法題。作業有期初的建築體驗報告 10%，描述一個令你印象深刻的建築，以及期末的北藝中心建築評論 10%，用課堂學到的知識來分析北藝中心是不是好建築。
心得：這堂課老師會帶你從古典建築開始，認識不同時代的西方建築風格直到現代主義，其中還會穿插一些哲學性思考的問題，例如思考什麼是美？然後寫在隨堂回應卷上交給老師。也有時候會播音樂當成建築學的補充教材，那些都是老師自己剪片再加上一首古典音樂，雖然剪的不是很專業，但是能感覺到老師的用心。另外老師也會親自看過所有約 300 人、其中許多超過四頁 A4 的作業，並逐一寫下幾句評語。老師還會在課堂中說他看到我們用心寫的作業和文字非常感動。
總結來說，這是一堂關於建築的思考課，讓我擁有看建築的另外一個角度，而且老師上課真的很用心且非常有熱情。
我在修課前找不到關於這堂課的評價，現在也不希望它出現了，因為我看到有些人沒在上課時，我都會替老師感到難過。我希望這堂課能夠成為寶藏，不要被甜涼獵人發現。
議題 PK 想法（校園是否應該要有相同的建築風格）與回應卷（美的經驗）：
